Ещё в юности я читала книги по психологии, но поступила, почему-то, в педагогический и стала логопедом, правда, тогда эта специальность включала в себя ещё и довольно серьёзную и подготовку по детской психологии, и я много лет работала с детьми с нарушениями речи. Психология была мне интересна… В институте изучала труды по нейропсихологии Александра Романовича Лурии. Уже в бытность логопедом, часто наблюдала сложности во взаимоотношениях родителей и детей… Тогда и закончила спецкурс по детско-родительским отношениям у Гиппенрейтер Юлии Борисовны, которую многие из вас могут знать по книгам «Общаться с ребёнком. Как?» или «Самая важная книга для родителей» и т.д.
Я вообще, человек увлекающийся… Лет в тридцать с головой ушла в изучение икэбана, училась долго и серьёзно, всё как полагается. С дипломом преподавателя икэбана школы Согэцу, на рисовой бумаге, с подписью главы школы и присвоением цветочного имени. У меня было десять лет «цветочной жизни»: выставки икэбана в Музее Востока, учёба икэбана и флористике, работа в цветочной мастерской…
Позже был второй заход в логопедию, но не школяром после студенческой скамьи, а зрелым человеком, с внутренней свободой мастера икэбана.
Во взрослую психологию я пришла уже после сорока… Закончила Московский Институт Психоанализа, затем Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования, практикую, понимаю, что гештальт-подход это, действительно, моё, мне в этом направлении и уютно, и свободно.
В этом году я заканчиваю третью ступень, которая готовит преподавателей и супервизоров. Преподавать пока не хочется, а вот супервидение увлекает.
Было время, когда я сожалела, что не сразу пошла учиться психологии. А сейчас понимаю, что багаж учёбы в разных областях и жизненный опыт, который накопился к моменту моего прихода во взрослую психологию, сделали меня тем терапевтом, которым я сейчас и являюсь.
Есть среди психологов такая фраза: «мы лечим своими шрамами». А шрамов за годы жизни у меня накопилось достаточное количество, и сейчас это даёт мне возможность слышать и принимать разных людей и многое в людях.